الممارسات اللّغويّة
Volume 13, Numéro 1, Pages 19-42
2022-03-30
تمثّلات الهويّة في الكتاب المدرسي الجزائري
الكاتب : مودر الجوهر .
الملخص
سعت هذه الدّراسة لمعرفة المفاهيم التي ترتكز عليها مناهج التّعليم والتي تمثّل أبعاد الهويّة الوطنيّة الجزائريّة وذلك من خلال دراسة في محتوى كتابين مدرسيين هما كتاب اللّغة العربية وكتاب الأمازيغية للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي. وتأتي هذه الدّراسة بناءً على مرامي المدرسة الجزائريّة التي تسعى إلى: "تقويّة الوعي الفردي والاجتماعي بالهويّة الوطنيّة، باعتباره وثاق الانسجام الاجتماعي وذلك بترقيّة القيم المتّصلة بالإسلام والعروبة والأمازيغية".
الكلمات المفتاحية
الهويّة، كتاب مدرسي، الوطن، العربية، الأمازيغية
مقالات مماثلة
رشيد فلكاوي
.
ص 11-30.
بن نعماني سيد أحمد
.
ص 266-279.
خنيش عبد الفتاح
.
ص 127-137.
