مجلة الحقيقة
Volume 21, Numéro 1, Pages 430-452
2022-03-30

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات الدراسية لدى طلبة التعليم الثانوي لتحسين نتائجهم الدراسية.( دراسة شبه تجريبية )

الكاتب : حني سليمان . عزاوي حمزة .

الملخص

ملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية المهارات الدراسية لدى الطلبة لتحسين نتائجهم الدراسية، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، على عينة من طلبة التعليم الثانوي، مستوى الثالثة ثانوي44 طالبا. وبعد تطبيق البيانات إحصائيا أظهرت الدراسة النتائج التالية: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة قبل تطبيق البرنامج على الدرجة الكلية لمقياس المهارات الدراسية، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج على الدرجة الكلية لمقياس المهارات الدراسية لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين مستوى التحصيل الدراسي بين طلبة المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي ولصالح المجموعة التجريبية. Abstract: The purpose of the study was to determine the effectiveness of a training programme in developing the educational skills of students to improve their educational outcomes, and to achieve that, the researchers used the semi-experimental curriculum on a sample of 44 secondary students. The results of the study showed that there were no differences between the pilot group and the officer prior to the application of the programme to the overall scale, that there were differences between the pilot group and the pilot group after the application of the programme to the total scale for the pilot group, and that there were differences in the improvement of the level of educational achievement between students in the pilot and pilot group after the application of the training programme and for the pilot group.

الكلمات المفتاحية

Keywords: Training; School skills; students; achievement; secondary school. ; كلمات مفتاحية: البرنامج التدريبي؛ المهارات الدراسية؛ الطلبة؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي.