مجلة العلوم الاجتماعية
Volume 16, Numéro 1, Pages 786-799
2022-03-31
دراسة صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل التمدرس (صعوبات اللغة وصعوبات الانتباه نموذجا) - دراسة ميدانية بمدينتي الأغواط وآفلو
الكاتب : حيبي وسيلة . براهيمي سعاد . واضحي زهيرة .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل التمدرس وكذا معرفة أكثر أنواع هذه الصعوبات شيوعا بين هؤلاء الأطفال، إضافة إلى معرفة الفروق بين الجنسين، وبين أطفال الروضة وأطفال التحضيري وكذا بين مدينتي الأغواط وآفلو. وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي وتمثلت عينتها في 120 طفل. وتم تطبيق اختبار ذكاء الأطفال المكيف، ثم تطبيق قائمة صعوبة التعلم النمائية المختصرة لطفل ما قبل المدرسة. وتم التوصل في نهاية الدراسة إلى نتائج من أهمها أنه لا يعاني أغلب أطفال عينة الدراسة من صعوبات التعلم النمائية وأنه تنتشر صعوبات اللغة بشكل أكبر من صعوبات الانتباه لدى بعض أطفال عينة الدراسة. .
الكلمات المفتاحية
صعوبات التعلم النمائية، صعوبات اللغة، صعوبات الانتباه، أطفال ما قبل التمدرس.
مقالات مماثلة
زواق عادل
.
شريفي مسعود
.
ص 255-266.
قريشي فيصل
.
ص 1-21.
جــلاب مصــباح
.
مجاهدي الطاهر
.
ص 226-252.
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
