لغة كلام
Volume 8, Numéro 2, Pages 159-166
2022-03-31
Auteurs : Bouzid Dzair .
Pour étudier la culture dans une classe de langue étrangère une perception de la différence surgit, c'est-à-dire l’apprenant est attiré par la culture de l’Autre, il est curieux de découvrir et de connaitre ce qui est distinct alors qu’en même temps des sentiments de peur qui surgissent envers le différent, c’est pour cette raison que dans la plupart des cas le contact de langues est souvent accompagné de stéréotype ou préjugés. Au premier plan, Il est nécessaire que l’enseignant de FLE prenne connaissance des codes culturels appartenant à la culture cible pour les rendre familiers à ses apprenants, et au second plan, il est question de les entrainer à prendre conscience du caractère relatif de leurs représentations
français ; interculturel ; pratique théâtrale ; langue ; enseignement
Salhi Nawel
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Benamar Aïcha
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pages 331-344.
Maache Malika
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Dakhia Abdelouahab
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pages 599-615.
Merazka Hana
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pages 995-1004.
Zebiri Abderrazek
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pages 849-877.
Hales Moucheikh
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pages 475-482.