مجلة كلية الآداب واللغات
Volume 2, Numéro 3, Pages 187-208
2016-12-01
Second Language Acquisition
Authors : Fatima Douadi .
Abstract
الملخص:تحدث لغة ثانية خلافا للغة الأم أصبح ضرورة لكثير من الناس. تعتبردراسة اكتساب لغة ثانية في بدايتها وتحتاج إلى توضيح العديد من النقاط. الهدف الأولي للباحثين المهتمين بهذا القطاع هو تحسين بيداغوجية اللغة الثانية لذلك نجدهم ينطلقوا من لغة المتعلم كمصدر لجمع المعطيات. اهتموا كذلك بمختلف العوامل المؤثرة في اكتساب هذه اللغة والأخذ بعين الاعتبار الفروقات الموجودة بين المتعلمين وقابليتهم على احتضان هذه اللغة. هذا البحث يهدف إلى التعريف بميدان اكتساب لغة ثانية ومجمع النقاط الممكن ادراجها ضمن هذا الموضوع. Abstract Speaking another language other than mother tongue becomes a modern life requirement for the majority of people. The study of SLA is still in its infancy and needs to clarify a variety of points. Researchers interested in the study of L2 acquisition aim to improve L2 pedagogy. The primary source of data for those researchers is learner language. They looked at the factors that influence second language acquisition taking into account the differences found between learners and their capability to acquire that language. This article tries togive a general view of what is second language acquisition and encompass all possible points that may come under this field.
Keywords
second language acquisition, researchers, language, learner language. اكتساب لغة ثانية،الباحثون،اللغة، لغة المتعلم
Les articles similaires
Boudehane Nora
.
pages 760-775.
Ghlamallah Nahed Rajaa
.
pages 201-214.
Bougherira Naima
.
pages 263-273.
