القياس والدراسات النفسية
Volume 1, Numéro 4, Pages 09-17
2022-02-05
وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي دراسة في ضوء بعض المتغيرات
الكاتب : بن مريجة مصطفى . خن جمال .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي على ضوء كل من الجنس و التخصص الدراسي، و تم استخدام مقياس وجهة الضبط لروتر لجمع بيانات الدراسة على عينة قوامها (713) تلميذ و تلميذة من ثانويات ولاية غليزان، و كانت النتائج كالآتي: - عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي. - عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين العلميين و الأدبيين في وجهة الضبط لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الثانوي. This study aimed to study the locus of control for the second year students of secondary education in the light of both gender and academic specialization, and the Rotter locus of control scale was used to collect study data on a sample of (713) male and female students from high schools in the state of Relizane, and the results were following: .The male/female control machine among the second year students of secondary education. - The instrument of scientific and literary control for students of the second year of secondary education.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: وجهة الضبط – تلاميذ السنة الثانية ثانوي. control point - second year secondary school students.
مقالات مماثلة
محمد مفيدة زكور
.
ص 757-774.
بن مريجة مصطفى
.
عباس عبد الرحمان
.
ص 589-607.
