آفاق علمية
Volume 14, Numéro 1, Pages 783-803
2022-03-17

Intégration Des Tic En Pédagogie Universitaire: Quel Impact Sur La Motivation?



Auteurs : Taleb Choueïla Amel . Manaa Gaouaou .

Résumé

Cette recherche traite l’impact de l’intégration des TIC sur la motivation des étudiants en pédagogie universitaire. Des données quantitatives ont été recueillies à l’aide d’un questionnaire et des données qualitatives, au moyen d’entrevues semi-dirigées auprès des étudiants de Master 2, université d’Adrar. Les principaux résultats indiquent que les étudiants manifestent de l’engouement à l’égard des TIC et que le cours mis en ligne sur Padlet a un impact positif sur la motivation. Nous constatons que Padlet semble agir comme un soutien aux pratiques enseignantes et apprenantes au service de la motivation en pédagogie universitaire.

Mots clés

Intégration des TIC ; Padlet ; Motivation ; Pédagogie universitaire

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