مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 10, Numéro 1, Pages 110-127
2022-02-23
L’acquisition De Langage Orale Et Du Système Phonologique Chez Les Enfants Sourds Porteurs D'implants Cochléaires - Une étude De Terrain
Auteurs : Bouazzouni Ali .
Résumé
Le sens de l'ouïe est important dans l'interaction de l'individu avec les autres, grâce auquel il peut sortir du monde de l'isolement et de l'introversion, et avec lui, il peut connecter des voix avec les informations qu'il a acquises, et il peut acquérir de nombreuses expériences sur le monde et l'environnement dans lequel il vit, donc infecter ce sens avec un défaut change le cours de sa vie et rend le processus de sa communication avec les autres difficile, et il souffre de problèmes pour acquérir correctement la langue sous tous ses aspects. On peut dire que le développement du langage est fortement affecté par la déficience auditive, et donc la personne sourde manque de nombreuses expériences qui la rendent privée de connaître les résultats ou les réactions des autres, et également privée des renforcements verbaux dont jouit la personne moyenne. A travers cette étude, nous tenterons de montrer comment le système phonologique est acquis chez les enfants sourds porteurs d'implants cochléaires.
Mots clés
Surdité ; système phonologique ; langage ; implants cochléaires
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