Les cahiers du LAPSI
Volume 15, Numéro 1, Pages 111-136
2018-12-31

La Problematique De La Mise En œuvre Des Politiques Educatives En Algerie



Auteurs : Rachedi Guermia .

Résumé

la présente contribution se présente en 3 parties. Dans la première partie, elle apportera un éclairage historique de 1830, date de la colonisation, jusqu’au changement de régime politique en 1989 (passage du régime socialiste au libéralisme) et donc changement des finalités de l’éducation. La deuxième partie abordera les différentes réformes en vigueur actuellement. La troisième partie proposera des axes de recherche pour une éducation de qualité du 21ème siècle. La contribution tentera de répondre aux questions suivantes :  Dans quelle mesure les finalités de l’éducation définies par les pouvoirs publics répondent elles aux besoins et aux aspirations de la société ?  Dans quelle mesure les pouvoirs publics ont réuni les conditions nécessaires (normes juridiques, moyens humains, matériels et financiers) pour la mise en œuvre de leurs politiques éducatives ?  Quelle politique publique pour une éducation de qualité du 21ème siècle ?

Mots clés

Politiques éducatives, Algérie , qualité, pouvoir public

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