مجلة دراسات في علم نفس الصحة
Volume 5, Numéro 3, Pages 50-63
2020-09-30
فعّــاليــة الأخصائـي النفسـي الصحي في تفعِيـل برامج التربيـة الصحيـة المدرسيـة بالمؤسسـة التعليميــة الإبتدائيــة. دراسة ميدانية بمدرسة الساكـر المولدي الإبتدائية بالوادي.
الكاتب : عـــاتكــــــــة غرغــــــــــوط . منـــــــــذر خرفـــــــــان .
الملخص
بما أن الصحة و التعليم هُما ثَروتا المجتمع و الركيزتان الأساسيتان لذلك و أن أبناء اليوم هم جيل المستقبل إنطلاقــًا من رؤية علمية مستقبلية، تظهر كفاءة الأخصائي النفسي الصحي بفعّاليته في تفعِيــــــل برامج التربية الصحية المدرسية من خلال تحقيـــــــق تعــــاون المتعاملين التربوييـــــــــــن والحرص على تكاملية هذه البرامج فيما بينها وفيما بين المقررات الدراسية، إضافة الى تطبيق المفهوم الطبي الوقائي والتثقيف الصحي من أجل اعداد جيل سليم معافى، مشبع بأنماط سلوكية وممارسات صحية سليمة. والسهــر على التطبيق الأمثل والمتابعة الأكفأ لضمان استمراريتها ما يهدف الى الحفاظ على صحة التلاميذ والتكريس العلمي الممنهج للخدمات الصحية والتثقيفيـــة بحيث تتناسب و المراحل التعليمية، لمكافحة العدوى وانتشارها بين التلاميذ في المؤسسات التعليمية ما يؤدي الى الحفاظ على صحة التلاميذ الجسمية، العقلية، النفسية و المؤشرات الصحية لها بالمستوى المطلوب ما يؤدي بطريقة آلية الى التنبــأ والكشــف المبكـر لمختلف الأمراض التي قد تقع ومعالجتها، وهو ما قمنا بدراسته ميدانيا.
الكلمات المفتاحية
الأخصائـي النفسـي الصحي/ تفعِيـل برامج/ التربيـة الصحيـة المدرسيـة /المؤسسـة التعليميــة الإبتدائيــة.
مقالات مماثلة
فاطمة مساني
.
ص 44-61.
خديجة بن فليس
.
فاطمة حمودي
.
ص 30-40.
مقرح عمر
.
لعياضي عصام
.
ص 32-42.
