دراسات وأبحاث
Volume 14, Numéro 1, Pages 301-310
2022-01-30
صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين في الجامعة الجزائرية -دراسة ميدانية بجامعة الجزائر 2.
الكاتب : كساسرة ميادة .
الملخص
تناولت الدراسة صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي بجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين وذلك في إطار ميداني نسعى من خلاله توضيح أهم صعوبات تطبيق معايير الجودة في التعليم العالي التي تعيق الأستاذ الجامعي خصوصا بجامعة الجزائر 2.وعليه تمثلت إشكالية الدراسة في تساؤل التالي:هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الأساتذة الجامعيين حول صعوبات تطبيق معايير الجودة على مستوى (الوسائل البشرية و المادية ،الهياكل القاعدية ، التعليم الرقمي )؟. وقد تم توزيع استمارة استبيان على عينة تكونت من 48 أستاذ جامعي ،حيث توصلت الدراسة لوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الأساتذة الجامعيين في صعوبات تطبيق معايير الجودة على مستوى (الوسائل البشرية و المادية ، الهياكل القاعدية ، التعليم الرقمي )
الكلمات المفتاحية
التعليم العالي ; أستاذ الجامعي ; الجامعة الجزائرية ; معاييرالجودة
مقالات مماثلة
دهيمي شهرزاد
.
ص 265-286.
نذيرة اليزيد
.
ص 157-168.
مصبايح فوزية
.
مقدم امال
.
ص 500-518.
