مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
Volume 4, Numéro 2, Pages 51-60
2022-01-15

تحقيق التوازن النفسية من خلال الالعاب الرياضية المكيفة للمعاقين حركيا دراسة ميدانية بمركز المعاقين حركيا بالشلف

الكاتب : لمتيوي فاطمة الزهرة ايمان . دردون كنزة . مسعودي طاهر .

الملخص

أن العملية التربوية التي تتم في المراكز الطبية البيداغوجية ما زالت تقوم على أساس الاجتهادات الشخصية للقائمين على هذه الفئة من المعاقين ،كما يتميزون بعدم الاستقرار والحركة المستمرة بدون هدف معين، في حين أن البعض منهم يعرفون بالخمول وعدم النشاط وعدم القدرة على التركيز لمدة طويلة وعدم الاعتماد على النفس والتعاون مع الغير وعدم مرافقة النظم والعادات الاجتماعية للأسرة ، إلى غير ذلك من الصفات التي يجب توافرها للفرد حتى يستطيع القيام بأعماله. إن إيماننا القوي بضرورة برمجة الألعاب الرياضي لهذه الفئة لما تعانيه من معوقات بدنية ،اجتماعية ،نفسية ،معرفية ،دفعنا لتسليط الضوء على هذه الفئة من خلال ممارسة الألعاب الرياضي يتلاءم مع إمكانياتهم وقدراتهم بهدف تنمية المهارات الحركية الأساسية The educational process that takes place in pedagogical medical centers is still based on the personal jurisprudence of those in charge of this category of the handicapped, as they are characterized by instability and constant movement without a specific goal, while some of them are known as inactivity, inactivity, inability to focus for a long time and lack of dependence The self and cooperation with others and not accompanying the family's social systems and customs, to other characteristics that must be available to the individual in order to be able to carry out his work. Our strong belief in the necessity of programming sports for this group because of its physical, social, psychological, and cognitive constraints.

الكلمات المفتاحية

المعاق/النشاط البدني الرياضي المكيف/التوازن النفسي/الاعاقة . ; The handicapped / Conditioning sports physical activity/Psychological comfort / Motor disability.