معارف
Volume 16, Numéro 2, Pages 1436-1453
2021-12-31
مهارات الاتصال الفعال لدى اساتذة التربية البدنية والرياضية، دراسة تحليلية.
الكاتب : بوكبوس محمد لمين .
الملخص
لقد حاولت هذه الدراسة الكشف عن مدى استعمال اساتذة التربية البدنية والرياضية لمهارات الاتصال الفعال، قمنا بإجراء دراستنا اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي على عينة تمثلت في 29 أستاذ للتربية البدنية والرياضية الطورين المتوسط والثانوي ولقد استعملنااستمارة استبيانية لجمع البيانات وبعد معالجةوتحليل النتائجتوصلنا إلى النتائج التالية: تبين لنا أن مهارات الاتصال الفعال لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية تلعب دورا كبيرا في إنجاح العملية التعليمية، كما خلصنا الى أن أغلب الأساتذة لا يحبذون الاعتماد على أسلوب واحد مع جميع التلاميذ وانهم يعتمدون مهارات الاتصال الفعال في التعامل مع التلاميذ بمختلف اطوارهم، واخيرا خلصنا الى ان الاساتذة بمختلف اطوارهم لا يوجد بينهم فارق كبير في استعمال مهارات الاتصال لأن تكوينهم القاعدي كان وفق برنامج موحد، الا في سنوات الخبرة احيانا لان للخبرة العملية دور كبير في توظيف مكاتساباتهم.. Abstract: This study attempted to reveal the extent to which physical education and sports professors use effective communication skills. We conducted our study based on the descriptive and analytical method on a sample represented by 29 Physical Education teachers in the intermediate and secondary stages. We used a questionnaire form to collect data and after processing and analyzing the results we reached the following results : - that teachers of different stages do not have a big difference between them in the use of communication skills because their basic formation was according to a unified program - Except in years of experience sometimes because practical experience has a big role in applying their information Keywords: communication skills, Professor of Physical Education and Sports, physical education and sports
الكلمات المفتاحية
- مهارات الاتصال ; - استاذ التربية البدنية والرياضية ; – التربية البدنية والرياضية
مقالات مماثلة
بورزامة داود
.
ص 60-74.
أمزال سارة
.
سيفي بلقاسم
.
ص 194-208.
