مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 10, Numéro 1, Pages 543-558
2022-01-23
فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة
الكاتب : سي محمد سعدية .
الملخص
تهدف المقالة إلى فهم الأبعاد الفلسفية لفكرة المرافقة البيداغوجية في الجامعة، وهذا بتوضيح الإشكالات الأساسية لهذا الإجراء المرتبط بنظام التعليم العالي الجديد (LMD). المرافقة البيداغوجية ترتبط من الناحية الفلسفية بطرف هام في الحياة الجامعية، وهو الطالب بإعلامه وتوجيهه بهدف فهم نفسه وذاته وتحديد أهدافه وطموحاته وتوجيها لتحقيقها، للعلم فإن المرافقة كهدف لن تتحقق دون تدخل قناة هامة، وفاعل أساسي في حياة الطالب الجامعي، ألا وهو الأستاذ، بتحديد مهامه ومساعدته في ذلك،
الكلمات المفتاحية
المرافقة، البيداغوجيا، الوصاية، التكوين الديداكتيكي، الإشراف
مقالات مماثلة
عبد الرزاق سحنون
.
فتيحة بن زروال
.
ص 205-222.
دعماش خديجة
.
ص 443-454.
بوطويل رقية
.
ص 115-134.
نفنوف عاشورة
.
ص 1308-1326.
أسماء جعني
.
حياة عيشاوي
.
ص 15-26.
