مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
Volume 14, Numéro 2, Pages 744-756
2021-12-31
Auteurs : Zaidi Ridha .
Dans ce dernier ouvrage inachevé et posthume d’Albert Camus, envisagé par lui comme une sorte d’éducation dans sa forme, est une description détaillée des joies et des peines d’une jeunesse en Algérie « française », dans l’ombre d’un père mythique auquel se sont substitués successivement : sa grand-mère tyrannique, son oncle maternel et un maitre d’école. Le personnage Jacques Cormery est à la recherche d’une identité au travers de celle de sa famille. Nous allons essayer d’examiner comment se construit l’identité dans ce texte, en tant que sujet qui décrit sa vie, mais aussi en tant que discours – d’un locuteur – à travers l’examen de quelques éléments textuels de l’énonciation, de la narration et de la poétique.
Quéte ; Altérité ; Famille ; Identité ; Père
Sacrafi Sabeur
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pages 101-110.
Camara Moussa
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pages 22-29.
Zanat Wided
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pages 260-275.
Ferraoun Marnia
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Bechlaghem Samira
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pages 29-42.
Chikhi Mohamed Nassim
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pages 73-82.