Recherchers economiques manageriales
Volume 15, Numéro 3, Pages 489-504
2021-12-31

La Co-création De Valeur à Travers Une Pédagogie De Co-enseignement Et De Co-innovation

Auteurs : Dif Aicha . Brahami Mohamed Amine .

Résumé

Notre contribution est de valoriser l’apport de la co-création dans le domaine de l’enseignement de l’entrepreneuriat comme innovation pédagogique et une perspective de développement de la relation étudiants-enseignants. L’étude porte sur une analyse quantitative auprès des étudiants ayant participé à l’expérience du co-enseignement lors des journées Webdays.

Mots clés

co-enseignement ; co-innovation ; co-création de valeur ; entrepreneuriat