Compte rendu de lecture

Ledjiar, Nadia; Kadik, Djamel

Didactiques
Volume 10, Numéro 2, Pages 142-155
2021-12-31

Compte Rendu De Lecture

Auteurs : Ledjiar Nadia . Kadik Djamel .

Résumé

Ce compte rendu rend compte d'une revue . Elle se présente à nous avec le Titre Didactique, sous-titrée : Apprentissage et enseignement, elle paru en 2020. Cette revue est une revue émergente, c’est son premier volume, et son premier numéro, édité par le département de Didactique (UQAM), Montréal, Canada, sous la coordination de Marianne Bissonnette. Selon ses initiateurs, la revue a pour but de participer à l’évolution de la didactique en tant que discipline scientifique, et de soutenir la diffusion d’articles de recherche présentés clairement et conduisant à des propositions considérées comme bien étayées, relevant du champ didactique ou de domaines connexes, émanant de différents chercheurs, didacticiens et experts, sans tenir compte de leur origine et affiliation. Nous voulons par ce compte rendu , attirer l'attention de nos lecteurs non seulement par la parution d'une revue nouvelle, mais aussi et surtout par l'intérêt du thème débattu "Qu'est-ce que la didactique?". Discipline récente, la didactique est confrontée à plusieurs autres disciplines qui se situent sur ses frontières ou qui partage leurs intérêts scientifiques ou presque (Linguistique appliquée, Éducation). Pédagogie...). Nous voulons par ce compte rendu être une passerelle pour que le lecteur puisse découvrir que malgré la nouveauté relative d'une science, elle est toujours traversée par plusieurs définitions qui ne sont pas toujours compatibles.