Facebook comme approche constructiviste au service des étudiants de FLE

Benramdane, Sabrina; El Baki, Hafida

مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Volume 12, Numéro 2, Pages 264-277
2022-01-04

Facebook Comme Approche Constructiviste Au Service Des étudiants De Fle

Auteurs : Benramdane Sabrina . El Baki Hafida .

Résumé

A l’heure actuelle, nous vivons une véritable révolution des réseaux sociaux. Ces derniers pullulent et imprègnent notre quotidien notamment Facebook dont les services foisonnent. Ce qui nous intéresse dans cette étude est l’exploitation de ce réseau social par les étudiants algériens afin d’en faire un espace pédagogique qui pourrait contribuer à leur réussite. Les pages et les groupes, ouverts sur ce réseau social et destinés à l’enseignement/ apprentissage en l’occurrence celui des langues étrangères, semblent apporter une aide remarquable à la réussite des étudiants. Ainsi, nous nous sommes dirigée vers un groupe Facebook réservé à la préparation au concours de doctorat afin d’analyser le rôle que pourrait jouer ce groupe dans la réussite de ses membres, étudiants de différentes universités algériennes, à l’aide d’une étude quantitative.