Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 6, Numéro 1, Pages 16-26

Place Du Mental Dans La Performance En Sport Et En Eps

Auteurs : Massarelli Raphael . Rabahi Tahar . Fargier Patrick .

Résumé

Le monde naturel de chacun d’entre nous, depuis l’avent des civilisations humaines, possède une caractéristique artefactuelle qui doit nécessairement être prise en compte pour essayer un transfert de connaissances, la culture qui confère à notre environnement une particularité qui est spécifique au groupe humain auquel nous appartenons. En d’autres termes chaque (micro)société humaine forme un monde culturel qui est censé s’adapter au monde naturel . L’environnement proche de chaque individu est alors le résultat de la combinaison du naturel et de l’humain, malheureusement souvent en conflit entre eux. Cette idée de monde culturel démontre que l’enseignement n’est pas universel car il est strictement dépendant de la culture de chaque enseignant et de chaque étudiant qui varie nécessairement dans les diverses parties de nos pays et, encore plus, lorsqu’on regarde les différences culturelles entre un pays et un autre. Ainsi il est fort probable que chaque enseignant ait un rapport triadique corps-mental (culture)-monde bien différent de celui de chacun de ses élèves. Ce sont donc ces triades faites de corps-mental (cultures)-monde qui se rencontrent dans une classe et c’est entre ces triades que le transfert de connaissances doit se réaliser

Mots clés

corps-mental, capacités corporelles, neurosciences, sport, EPS.