دراسات نفسية
Volume 12, Numéro 1, Pages 115-132
2021-12-12

طرائق تدريس مقترحة لتعليم التلاميذ ذوي صعوبات التعلمsuggested Teaching Methods For Teaching Students With Difficulties Learning

الكاتب : ناجي عايدة . عروي فاطمة الزهراء .

الملخص

يهدف البحث إلى اقتراح مجموعة من طرائق التدريس المرنة لمساعدة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم حسب وجهة نظر المعلمين، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي وتم إعداد وتطبيق استبيان يتناول خمسة طرائق لتدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. وأسفرت نتائج البحث إلى أن طرائق التدريس الخمسة(طريقة التعلم التعاوني، تحليل المهمة، بناء تقدير الذات استثارة الدافعية ملف الإنجاز) المقترحة تعد طرائق فعالة نسبيا لتدريس التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. The research aims to propose a set of flexible teaching methods to help students with learning difficulties according to the teachers' point of view, The research was based on the descriptive method A questionnaire was prepared and applied dealing with five methods of teaching students with learning difficulties. The results of the research revealed that the five teaching methods(Cooperative learning method, task analysis, building self-esteem, motivation, achievement file), The proposed methods are relatively effective methods for teaching students with learning difficulties.

الكلمات المفتاحية

طرائق التدريس؛ التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. ; Teaching methods; students with difficulties learning.