افاق للعلوم
Volume 7, Numéro 1, Pages 283-292
2022-01-01
تقنية (الهولوجرام) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ظل المتغيرات الشخصية (السن-المؤهل العلمي-سنوات الخبرة)
الكاتب : لعياضي عصام . بن سايح سمير .
الملخص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تقنية (الهولوجرام) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس،والتعرف على أن كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول مدى استخدام تقنية (الهولوجرام) لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سوق أهراس لكل من السن،المؤهل العلمي،سنوات الخبرة،و قد استخدمنا المنهج الوصفي على عينة قصدية تتكون من 120 أستاذا،و تم استخدام الاستبيان كأداة للدراسة و أهم النتائج المتوصل إليها:* توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05≥ α حول مدى استخدام تقنية (الهولوجرام) لدى الأساتذة الجامعيين تعزى لمتغير السن،المؤهل العلمي،سنوات الخبرة. Abstract : The current study aims to identify (hologram) technology from the point of view of faculty members, and to identify that there were statistically significant differences about the extent of using (hologram) technology among faculty members at Souk Ahras for age, academic qualification, years of experience, And we used the descriptive method on an intended sample of 120 professors, and the questionnaire was used as a tool for the study. And the most important findings: * There are statistically significant differences at the level of α 0.05 0.0 about the extent of using hologram technology among university professors due to the variable of age, academic qualification, years of experience.
الكلمات المفتاحية
تقنية (الهولوجرام)-هيئة التدريس-المتغيرات الشخصية
مقالات مماثلة
صليحة رقاد
.
ص 133-170.
أحمد محمد أحمد قمر مجذوب
.
ص 213-232.
عبد الله نجايمي نورالدين
.
ص 230-244.
جعيم نجيب
.
كباس نشوان
.
ص 155-172.
