مجلة اقتصاد المال و الأعمال
Volume 5, Numéro 5, Pages 150-170
2021-12-31
قطاع التعليم العالي والاتجاه نحو الجامعة المقاولاتية – مع الإشارة للجزائر-
الكاتب : بن شواط سمية . قادري رياض .
الملخص
من النمط 1 إلى النمط 2 والنمط 3 في انتاج المعرفة والاتجاه نحو الجامعات المقاولاتية مع تبيان اللولب الثلاثي والنموذج الأكاديمي للمقاولاتية، ثم تقديم ملخص حول جهود قطاع التعليم العالي بالجزائر حاليا استجابة للتغيرات الحاصلة في ظل مجتمع المعرفة. توصلت الدراسة أن قطاع التعليم العالي بالجزائر يحاول التأقلم مع التحولات البيئية الحاصلة نتيجة التطورات التي فرضت على الجامعات المساهمة في المجتمع المعرفي وذلك بخلق علاقات مع مختلف أجهزة الحكومة والصناعة لدعم الخريجين وغرس روح الابداع والابتكار ودفعهم نحو المشاركة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية عبر مختلف المرافق التي تؤسسها الجامعة في اطار علاقات تعاونية. The research paper aims to present the three European higher education models: the Humboltian, Napoleon, and Anglo-Saxon model in addition to the Anglo-American model, while presenting the third mission of the university with an explanation of the transition from mode 1 to mode 2 and mode 3 in the production of knowledge and the trend towards entrepreneurial universities with triple helix and the academic model of entrepreneurship, then presenting a summary of the efforts of the higher education sector in Algeria currently in response to the changes taking place in the light of the knowledge society. The study found that the higher education sector in Algeria is trying to adapt to the environmental changes taking place as a result of the developments that have imposed on universities contributing to the knowledge society by creating relationships with various government and industry agencies to support graduates and instill a spirit of creativity and innovation and push them to participate in social and economic development through the various facilities that It is established by the university in the framework of cooperative relations.
الكلمات المفتاحية
التعليم العالي ; المهمة الثالثة ; الجامعة المقاولاتية ; اللولب الثلاثي ; النموذج الأكاديمي المقاولاتي ; Higher education ; third mission ; entrepreneurial university ; triple helix ; entrepreneurial academic model
مقالات مماثلة
رحيش سعيدة
.
ص 108-128.
قريشي سامي
.
رفاع شريفة
.
ص 219-236.
مهاوة أمال
.
خالدي فراح
.
ص 173-190.
سمايلي محمود
.
بن عمارة سعيدة
.
ص 106-126.
معزوز زكية
.
سعود وسيلة
.
ص 77-93.
