Les cahiers du LAPSI
Volume 2, Numéro 1, Pages 27-42
2005-12-31
Auteurs : Lifa Nacer-eddine .
Contrairement aux conceptions classiques ayant abordé de manière subjective la notion du maître efficace, nous proposons une alternative fondée sur les critères de compétences et les modes d'actions réflexives objectivement décelables chez l'enseignant efficace lors de sa gestion de la classe
formation des maîtres, enseignant efficace, gestion de classe
Mecherbet Ali
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pages 29-51.
Dahoua Sabah
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pages 223-234.
Mebarki Assia
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Touati Mohamed
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pages 47-59.