Les cahiers du LAPSI
Volume 2, Numéro 1, Pages 5-26
2005-12-31
L'enfant, L'école Et La Culture Pour Une Pédagogie D'équité
Auteurs : Oukaci Lounis .
Résumé
On observe un peu partout un regain d'attention pour le développement de l'enseignement. Il est vrai qu'en comparaison avec les grands objectifs des années soixante qui prévoyaient l'éradication de l'analphabétisme, les résultats acquis sont bien en deçà des espoirs. Aujourd'hui, l'objectif commun de toutes les nations est la scolarisation universelle. Il faut bien avouer cependant que les choses restant ce qu'elles sont en Algérie, beaucoup d'enfants ne la connaitront pas et qu'il faut par conséquent et sans délai faire œuvre d'imagination pour pallier cette carence prolongée. II existe bien évidemment une opposition entre la culture de masse et la culture d'élite. Si la position en faveur d'un curriculum uniformisé semble désormais révolue, la réflexion sur le curriculum élitiste d'une part et le curriculum de base d'autre part mériterait davantage d'être retenue et étudiée
Mots clés
: enfant, école, scolarisation , équité
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