Psychologie
Volume 26, Numéro 1, Pages 24-35
2019-11-25
L’adolescence En Algérie Entre Crise D’identité Juvénile Et Crise D’identité Sociale
Auteurs : Cheknoun-amarouche Mezhoura .
Résumé
Cet article présente trois (03) intérêts principaux : - Tout d’abord, il tente d’analyser les conséquences psycho- traumatiques de la maltraitance sur le « penser du grandir » chez l’enfant qui la subit : La réflexion s’articule autour de l’angoisse due à la crainte quasi constante de ne pouvoir éviter d’être maltraité ; - Il permet également de se questionner sur la « déprise » probable de l’apprentissage ou le « grandir du penser » qui peut découler de la maltraitance ; - Enfin, il vise à aboutir à la présentation des principales formes d’accompagnement individuel et/ou collectif sous- tendues par la « capacité de résilience » chez l’enfant maltraité dans le but de favoriser une perspective vers le respect de soi : Le but visé est de permettre la « reprise » de la confiance en soi, et par là même de la capacité à grandir. L’idée force est que c’est en se libérant de ses craintes à l’aide d’un traitement psychothérapeutique que l’enfant s’autorise à grandir. Pour ce faire, la capitalisation des expériences est requise par chaque praticien. L’approche retenue est psychopédagogique en lien avec mon profil professionnel.
Mots clés
Le « penser du grandir », le « grandir du penser », enfant maltraité, capacité de résilience, accompagnement individuel et ou collectif.
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