مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
Volume 10, Numéro 5, Pages 673-684
2021-12-25
الكتاب المدرسي وتعليم المواطنة ضمن علاقة الارتباط والتكامل
الكاتب : مكاوي عشور . عمارة بوجمعة .
الملخص
يعتبر الكتاب المدرسي من بين الوسائل التربوية المهمة التي تساعد المتعلم في اكتساب المعارف ومختلف المهارات، حيث تم معالجة ورقتنا البحثية الموسومة بـ "الكتاب المدرسي وتعليم المواطنة ضمن علاقة الارتباط والتكامل" من خلال رؤية تحليلية وصفية تهدف إلى الكشف عن الدلالة مفاهيمية لكل من الكتاب المدرسي وتعليم المواطنة، إضافة إلى مقومات ومواصفات الكتاب المدرسي، وأهميته ضمن تعليم المواطنة، وإسهامه في بناء شخصية المتعلم من خلال الجوانب المعرفية، والتطبيقية ضمن الممارسة الصحيحة، والفعالة للمواطنة. The school book is considered among the important educational tools that help the learner acquire knowledge and skills different, as our research paper labeled " school book and citizenship teaching within the relationship of link and complementarity" was addressed through an analytical and descriptive vision that aims to reveal the conceptual significance of both the school book and citizenship education, In addition to the components and specifications of the school book and its importance within citizenship teaching, and its contribution to building the personality of the learner through the cognitive and applied aspects within the correct and effective practice of citizenship
الكلمات المفتاحية
كتاب، كتاب مدرسي، تعليم، مواطنة. ; Book, school book, teaching, Citizenship.
مقالات مماثلة
رشيد فلكاوي
.
ص 11-30.
مكاوي عشور
.
عمارة بوجمعة
.
ص 648-663.
فعرس عبد العزيز
.
اخدمش فؤاد
.
ص 187-219.
مفتي عبد المنعم
.
ص 241-249.
نورة قــنــيــفــة
.
إبتهال سلــيــمي
.
ص 260-274.
