Sciences et Pratiques des Activités Physiques Sportives et Artistiques
Volume 1, Numéro 2, Pages 10-15
2012-10-31
La Prévalence De L’obésité Et Sa Répercussion Sur La Tâche De L’enseignant D’eps
Auteurs : Belounis Rachid .
Résumé
La prévalence de l’obésité ne cesse de croitre tant chez l’adulte que chez l’enfant ou l’adolescent, dans l’ensemble des pays industrialisés, et depuis peu dans certains pays en voie de développement. L’OMS déclare que l’obésité est « la première épidémie non-infectieuse de l’histoire et représente le problème majeur du siècle ». L'Algérie présente toutes les caractéristiques d'un pays en transition nutritionnelle, à l'instar d'autres pays comme la Tunisie, le Maroc, le Brésil, la Chine ou l'Inde. Si la part de la génétique n’est plus à démontrer, elle ne suffit pas à expliquer ce phénomène. D’autres facteurs sociaux et environnementaux y sont aussi responsables, tel que le changement des comportements alimentaires et sédentarité, liée à une baisse d’activités physiques et sportives. Les enseignants d’EPS font face à une nouvelle situation qui consiste à gérer des groupes hétérogènes, et rencontrent des difficultés dans la réalisation de la séance d’EPS. L’objectif de cette étude est d’apporter des éléments d’information sur l’obésité chez les élèves, en vue d’orienter la mise en place d’un programme de prévention et d’accompagnement de cette catégorie. Il s’agit d’une étude transversale réalisée en 2012, sur un échantillon représentatif d’élèves des deux sexes de 44 lycées d’enseignement public de la direction d’Alger centre. On a enregistré 12% d’élèves ayant un indice de masse corporelle (IMC) au-delà du seuil choisi, dont certains présentent des facteurs de risque associés à cette pathologie. Des études ont montré que les adolescents obèses ont un risque plus grand de rester obèses à l’âge adulte avec des conséquences morbides à long terme. Ces résultats mettent l’accent sur l’ampleur de cette épidémie au niveau des lycées d’Alger, et montrent la nécessité d’enrichir la formation de l’enseignant d’EPS, pour la prise en charge de cette catégorie d’élèves par des programmes et des techniques adaptés, pour une meilleure intégration.
Mots clés
Obésité, sédentarité, Enseignant d’EPS, activité physique
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