الإشعاع
Volume 8, Numéro 2, Pages 35-47
2021-12-10

تأثير النصّ القرآني في المستويات البلاغية للمتعلّمين The Effect Of Qur'anic Text On The Rhetorical Levels Of Learners



الكاتب : شعيب يحيى .

الملخص

يتحدث هذا البحث -كما يشير عنوانه- عن (تأثير النص القرآني في المستويات البلاغية للمتعلمين)، فلا شك أن القرآن الكريم له الأثر العظيم على ملكات المتعلمين، في اكتساب المهارات على كل المستويات. وقد اجتهد البحث في رصد بعض هذه المستويات، مستعينا بالمنهج الوصفي والتمثيلات اليسيرة، فكان منقسما إلى محورين اثنين، تطرق الأول إلى دور القرآن الكريم في أداء ملكات المتعلمين. واشتمل الثاني على فاعلية النص القرآني في العملية التعليمية. Abstract: This research, as its title points out, speaks of (the effect of the Qur'anic text on the linguistic levels of learners), There is no doubt that the Qur'an has a great impact on the abilities of learners to acquire skills at all levels. The research worked diligently to monitor some of these levels, using the descriptive method and simple representations. It was divided into two axes. The first dealt with the role of the Noble Qur’an in the performance of learners ’abilities. The second included the effectiveness of the Qur’an text in the educational process.

الكلمات المفتاحية

التعليمية؛ البلاغة؛ تنمية المهارات؛ المستوى اللغوي؛ القرآن الكريم، ; Educational; Rhetoric; Skills Development; linguistic Level; the Holy Quran;

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

دور المدارس القرآنية في المحافظة على الهوية والثوابت الوطنية مدرستي التعليم القرآني للذكور والإناث التابعتين لزاوية الإمام علي كرم الله وجهه بمدينة عين صالح The Role Of Qur'anic Schools In Preserving Identity And National Constants- The Case Of Two Qur'anic Education Schools For Males And Females At Imam Ali's Zaouïa In The City Of In Salah.

مالك بابي .  عبد الرحمن حسان . 
ص 124-144.

تعدّد طبقات الدلالة في قراءة النصّ القرآني لدى الفرق الإسلامية The Multiplicity Of Layers Of Significance In The Reading Of The Qur’anic Text Among Islamic Movements

ظاهري عباس . 
ص 203-220.

دمج نظام الكتاتيب في نظام التعليم الغربي المعاصر: (دراسة مقارنة عن المحاولات الإصلاحية للكتاتيب في نيجيريا) Integrating The Traditional Qur’anic Schools System Into The Contemporary Western Educational System: (a Comparative Study On The Reforming Attempts In The Traditional Qur’anic Schools In Nigeria)

معيد بللو تكر .  محاضر بابا كاكا بابا غونيمي . 
ص 42-66.

Formats de citation