LIRE SUR DES DOCUMENTS NUMERIQUES A L’ECOLE: AVANTAGES ET INCONVENIENTS | ASJP

Multilinguales
Volume 9, Numéro 2, Pages 279-302
2021-12-15

Lire Sur Des Documents Numeriques A L’ecole: Avantages Et Inconvenients

Auteurs : Baccino Thierry . Drai Zerbib Véronique .

Résumé

Cet article présente un ensemble de données issues des études en psychologie cognitive sur le comportement de lecture induit par la présentation de textes sur écran numérique. La lecture sur écran perturbe la perception visuelle ainsi que l’attention, la mémoire et en définitive la compréhension des textes numériques. Prendre en compte ces limites cognitives est donc nécessaire dans le développement de nouveaux outils ou d’enseignements sur des supports numériques et notamment pour les très jeunes élèves.

Mots clés

Lecture numérique ; compréhension de textes ; attention ; mémorisation ; effort cognitif

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