المدرسة والوعي السياسي والتحديات الراهنة

جلاط, بغداد; مرضي, مصطفى

المعيار
Volume 25, Numéro 9, Pages 741-752
2021-11-30

المدرسة والوعي السياسي والتحديات الراهنة

الملخص

يهدف المقال إلى تسليط الضوء على المدرسة ودورها في تشكيل الوعي السياسي للتلاميذ، كونها مؤسسة مجتمعية، وتكمن أهمية الدراسة في مساهمتها العلمية في إبراز أدوار ووظائف المدرسة زيادة على دورها الرئيسي المعروف الذي هو تلقين المعارف، خصوصا وظيفة التنشئة السياسية وتنمية الوعي السياسي للتلاميذ بغرض إعدادهم للمستقبل، وتتمثل إشكالية الدراسة في السؤال الرئيسي التالي: ما دور المدرسة في تشكيل الوعي السياسي وتنميته لدى التلاميذ؟ وخلصت الدراسة إلى الدور الكبير للمدرسة في إنتاج مواطنين واعين سياسيا وحضاريا، وأنها من خلال نشاطات بيداغوجية وتربوية متنوعة تقوم بتنشئتهم سياسيا، وتشجع مبادراتهم الهادفة، وتمكنهم من تنمية وعيهم السياسي، وتزودهم بالكفاءات والمهارات اللازمة لتحمل مسؤولياتهم اتجاه مجتمعهم.