دراسات لسانية
Volume 5, Numéro 1, Pages 10-21
2021-11-01

أثر القرآن الكريم في اكتساب مهارة الكلام والقراءة لغير الناطقين باللغة العربية

الكاتب : بن احمد احمد . غبريد سيد علي .

الملخص

بانتشار الإسلام في شتى بقاع الأرض، اتجه المسلمون من غير العرب إلى تعلّم اللغة العربية، رغبة في آداء الشعائر الدينية، وقراءة القرآن بالعربية، وبالتالي انتشرت اللغة العربية انتشاراً ما كان يتحقّق لها بدون القرآن الكريم، وخصوصا بين الناطقين بغير العربية. وإنّ الناظر في كثير من مؤلفات تعليم العربية للناطقين بغيرها يجد نقصا كبيرا في الاستفادة من القرآن الكريم، وكذلك علم التجويد الذي يُعوّل عليه في تصحيح أصوات الحروف العربية، وقد أثبتت الدراسات الميدانية قدرة الحافظين للقرآن الكريم من غير العرب على سهولة التحدث بالعربية وسلامة نطقهم للحروف. وعليه، فإن أهمية هذه الدراسة تكمن في بيان ارتباط اللغة العربية بالقرآن الكريم، لأن بقائها مرهون ببقائه، كما تهدف كذلك إلى بيان تأثير حفظ القرآن في تيسير تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، من حيث قدرة القرآن على تصحيح النطق بالحروف وسرعة استيعاب القراءة. ومنه، فإنّ إشكالية البحث تكون كالتالي: ما مدى تأثير القرآن الكريم في اكتساب مهارة الكلام والقراءة لغير الناطقين باللغة العربية؟ With the spread of Islam in various parts of the world, non-Arab Muslims have tended to learn the Arabic language, out of a desire to perform religious rituals, and to read the Qur’an in Arabic, Consequently, the Arabic language spread a spread that would not have been achieved without the Holy Quran, especially among speakers of non-Arabic. The one who looks into many works of teaching Arabic to non-Arabic speakers finds a great lack of benefit from the Noble Qur’an, as well as the science of intonation, which is relied upon in correcting the sounds of Arabic letters, and field studies have proven the ability of non-Arab memoris of the Noble Qur’an to speak Arabic and the soundness of their pronunciation of letters. From this, the research problem is as follows: What is the effect of the Noble Qur’an on acquiring the skill of speaking and reading for non-Arabic speakers?

الكلمات المفتاحية

أثر ; القرآن الكريم ; مهارة الكلام ; اللغة العربية ; اكتساب ; Arabic language ; Acquisition ; Speaking skill ; the Holy Quran ; Impact