مجلة إشكالات في اللغة و الأدب
Volume 10, Numéro 4, Pages 703-715
2021-11-04
الشحنة الدلالية للمثال النحوي المصنوع ودورها في التنشئة الاجتماعية لدى المتعلم
الكاتب : العيدي زهرة . بن علية عبد السلام .
الملخص
نروم في هذا المقال بيان أهمية الاستعانة بالأمثلة النحوية المصنوعة المضمنة في المناهج التعليمية لترسيخ معارف المتعلم من جهة، واستغلال دلالتها التركيبية في بناء شخصيته من جهة أخرى، ذلك أن تعليم النحو لا يقتصر على تقديم مثال مناسب للقاعدة النحوية من الناحية اللغوية فقط، وإنما يتعلق بمراعاة جوانب عدة أهمها الجانب التعليمي والنفسي والاجتماعي. لذا أكد البحث على ضرورة صناعة أمثلة نحوية جديدة، لا تخرق القاعدة النحوية، وتعكس في الوقت نفسه المحيط الخارجي للمتعلم بكل ما فيه من مستحدثات الحضارة، مع الاهتمام بالبعد التربوي البناء للمثال المصنوع واستغلاله في تثبيت القيم والمبادئ والنقد الإيجابي للمجتمع.
الكلمات المفتاحية
المثال المصنوع؛ تعليمية النحو؛ التنشئة الاجتماعية؛ القيم.
مقالات مماثلة
قادري عبد الجليل
.
ص 687-700.
مغزيلي نوال
.
ص 734-755.
بن علية عبد السلام
.
ص 587-604.
