مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 5, Numéro 3, Pages 268-278
2021-09-15

قراءة في صعوبة العمليات الحسابية

الكاتب : بلخيري سليمة .

الملخص

يأتي هذا المقال الموسوم بــ: قراءة في صعوبة العمليات الحسابية في محاولة للإحاطة بـإحدى أكبر صعوبات التعلم في المدارس وخاصة الابتدائية استفحالا محاولا بذلك تسليط الضوء على طبيعة هذه الأخيرة ومبينا العوامل التي تقف خلفها، وقد اعتمد هذا المقال على المنهج الوصفي في شقه الكيفي محاولا قراءة وتحليل لصعوبة الديسكالكوليا كصعوبة أكاديمية مؤثرة في الانجاز والتحصيل المدرسي عموما للمتعلم، وقد خلص إلى أنه بالنظر لمعاناة شريحة لا بأس بها من المتعلمين من صعوبة تعلم الرياضيات؛ وما يفرضه في المقابل الواقع من تطبيق لها في الحياة اليومية بالشكل الواسع المعاش، فإن هذا الطرح يفرض ضرورة إعطاءها أهمية أكثر خصوصا في المرحلة الابتدائية ذلك لأنها ركيزة للمراحل اللاحقة، This article is marked by: Reading in the difficulty of arithmetic operations in an attempt to understand one of the biggest learning difficulties in schools, especially elementary schools, exacerbated by trying to shed light on the nature of the latter and indicating the factors behind it. Due to the difficulty of discalcolia as an academic difficulty affecting the achievement and achievement of the school in general for the learner, and it was concluded that, given the suffering of a sizeable segment of the learners from the difficulty of learning mathematics; And what imposes it in contrast to the reality of its application in daily life in the widespread form of living, this proposition imposes the necessity to give it more importance, especially in the primary stage, because it is the foundation for the later stages

الكلمات المفتاحية

تعلم ; صع ; بات التعلم ; صعبات تعلم الرياضيات

القدرة الحسابية لدى تلاميذ السنة ثالثة ابتدائي

عماري عائشة .  محمدي فوزية . 
ص 325-340.