مجلة الإناسة و علوم المجتمع
Volume 4, Numéro 2, Pages 139-154
2020-12-30
صعوبات التعلم " الواقع و الدلالات "
الكاتب : ميادة بورغداد .
الملخص
تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو التي يمر بها الانسان ، و هي المرحلة التي تسهم في جميع مراحل نموه اللغوي و النفسي و العقلي و حتى الاجتماعي هذه المراحل التي تؤدي الى صقل شخصيته فيما بعد ، و التأثير في سلوكه المستقبلي اما سلبا أو ايجابا . و يعتبر دور الطفل كتلميذ من أهم الأدوار التي يقيم على أساسها من طرف والديه و المعلمين من خلال النتائج التي يحققها في مساره التعليمي و التعلمي .الا أن الطفل اذا كان يعاني من واحدة أو أكثر من صعوبات التعلم فان ذلك سيحدث حتما مشكلة التوافق الشخصي و الاجتماعي و الانفعالي و التي تؤثر على علاقاته مع الآخر استنادا على النظرة التي يكونها عن نفسه و نظرة الآخرين له و ما تحمله من معاني و دلالات في نفسيته .الأمر الذي يدفعنا الى التساؤل عن ماهية صعوبات التعلم؟ و ما الفرق بين صعوبات التعلم النمائية و الأكاديمية ؟ و كيف يمكن تمييز التلاميذ ذوي صعوبات التعلم؟
الكلمات المفتاحية
مفهوم صعوبات التعلم ،العوامل المسهمة فيها، تصنيفها، خصائصها.
مقالات مماثلة
بعزي سمية
.
عزوز شافية
.
ص 651-670.
ورخ زكريا
.
مزردي حنان
.
ص 450-467.
بن الطاهر التجاني.
.
ص 9-30.
تواتي أومشيش نسيمة
.
ص 203-209.
