Pratiques & didactique
Volume 0, Numéro 0, Pages 20-37
2019-12-01

Recours à La Langue Maternelle Dans L’enseignement Du Lexique



Auteurs : Missoum Benziane Hssane .

Résumé

Les élèves manquent cruellement de mots. Preuve en est, s’accordent à dire chercheurs comme praticiens, cette multiplication de mots passe-partout dans leurs productions orales ou écrites. Pénurie et imprécision des mots constituent une réelle entrave à l’accès à la langue et, a fortiori une langue étrangère. Elles constituent l’une comme l’autre, à court terme, un élément dissuasif dans l’apprentissage de cette langue et, à long terme, les prémices d’un échec programmé. C’est dans l’objectif de venir en aide aux élèves que nous nous sommes efforcé de concevoir des activités lexicales en prenant appui sur leur langue maternelle, en l’occurrence l’arabe dialectal.

Mots clés

Lexique – langue maternelle – enseignement - dialecte

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