جسور المعرفة
Volume 7, Numéro 3, Pages 625-635
2021-09-27

Analyse Textuelle De Productions écrites Dites Argumentatives D’étudiants De Français Langue étrangère



Auteurs : Abed Abdelkader .

Résumé

Produire un texte n’est pas toujours une tâche facile pour un étudiant d’une langue étrangère. Le texte ne peut se réduire à une addition d’unités juxtaposées. Le rapport qui lie le tout à la partie ne s’assimile pas à celui qui régit l’unité (sub)phrastique et ses constituants immédiats. Ce qui fait l’unité d’un texte relève de niveaux d’analyse différents d’organisations de la textualité qui font appel à la sémantique, l’argumentation, la structuration, l’énonciation. Cet article présente une approche textuelle, trouvant son origine dans le cadre de la linguistique du texte, afin de décrire des difficultés que rencontrent des apprenants universitaires de français langue étrangère dans la production de textes dits argumentatifs.

Mots clés

linguistique textuelle ; structuration ; argumentation ; description ; énonciation

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