مجلة علوم الإنسان والمجتمع
Volume 10, Numéro 3, Pages 547-594
2021-09-18
درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار بإدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة
الكاتب : الغامدي ماجد .
الملخص
ملخص البحث عنوان البحث: درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار بإدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة الباحث: ماجد سعيد محمد الغامدي أهداف البحث: الكشف عن درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها، والكشف عن إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات مشرفي إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة حول درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار بإدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة تعزى لاختلاف متغيرات (التخصص، عدد سنوات الخبرة، المؤهل العلمي). منهج البحث وأداته: تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، واعتمد الباحث على أداه من إعداده تكونت من 25 عبارة مقسمة على خمسة أبعاد. عينة البحث: تم اختيارها بطريقة الحصر الشامل. أبرز نتائج البحث: أن درجة تطبيق خطوات اتخاذ القرار في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها جاءت بدرجة (متوسطة)، أن درجة تطبيق كل بعد من الأبعاد في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها جاءت بدرجة (متوسطة)، وجاء ترتيب خطوات اتخاذ القرار في إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة من وجهة نظر مشرفيها كالتالي: البعد الخامس (عملية متابعة وتقييم نتائج القرار) جاء في الترتيب الأول، يليه في الترتيب الثاني البعد الرابع (عملية تنفيذ القرار)، ثم في الترتيب الثالث البعد الثالث (عملية اختيار الحل الأنسب)، ثم في الترتيب الذي يليه جاءت البعدين الأول (عملية تشخيص وتحليل المشكلة) والثاني (عملية البحث عن البدائل المتاحة)، وأظهر البحث أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات استجابات مشرفي إدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة حول درجة تطبيق أبعاد اتخاذ القرار بإدارة شؤون المعلمين بتعليم جدة (إجمالا) تعزى لاختلاف متغير (التخصص، عدد سنوات الخبرة، المؤهل العلمي).
الكلمات المفتاحية
اتخاذ القرار
مقالات مماثلة
ميلود ولد الصديق
.
ص 230-238.
بنعبدالكريم بوبكر
.
الجهني عبد الرحمن بن غانم بن تليعان السناني
.
ص 1-49.
أحمد عوض الجهني
.
ابراهيم سعيد
.
ص 1-28.
