مجلة علوم اللغة العربية وآدابها
Volume 13, Numéro 2, Pages 1039-1052
2021-09-15
La Pertinenece De L’analyse Sequentielle De J.-m. Adam En Fle : Cas De « L’agneau Et Le Loup » De La Fontaine
Auteurs : Bali Rokiya . Mesghouni Dalal .
Résumé
Pour mieux saisir l’hétérogénéité textuelle, une analyse prototypique séquentielle s’inscrit dans le présent article dans une tentative de mobilisation de certaines aptitudes d’appréhension textuelle chez les apprenants de FLE. Loin de tout bricolage méthodologique, le recours au texte de La Fontaine à titre illustratif permet de compulser au mieux la pertinence de cette théorie dans la formalisation de l’enseignement du FLE vers une réelle maitrise de l’appréhension des textes intégrés dans les manuels scolaires.
Mots clés
Hétérogénéité textuelle ; analyse prototypique séquentielle ; formalisation de l’enseignement du FLE ; aptitudes d’appréhension textuelle
Les articles similaires
Bali Rokiya
.
Mesghouni Dalal
.
pages 1585-1605.
Belhouadjeb Fathi-abdellatif
.
Chehat Fouad
.
pages 91-110.
Chellat Smaine
.
Djerrab Abderrezak
.
Bourefis Ahcene
.
Hamdi -aissa Belhadj
.
pages 105-125.
Derardja Mounira
.
pages 279-296.
