مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 3, Numéro 5, Pages 142-152
2011-02-27
العولمة، الهوية والمناهج الدراسية وبناء الإنسان
الكاتب : تعوينات علي .
الملخص
إن القرن الحادي والعشرين هو قرن هيمنة العولمة على مسار البشري ة... فالعولمة يعدها أصحابها أداة الحضارة المعرفية الجديدة في نشر أفكارها وقيمه ا. وهكذا فان حتمية العولمة تفرض على الناس نمطًا جديدًا من التفكير ونمطًا جديدًا من التعايش معها، ونمطًا جديدًا من الولاء لمن ينادي بهذه العولمة. فهي نظام عالمي جديد – يفرض فرضا - له أدواته ووسائله وعناصره، اخترق العالم من خلال وسائل مختلفة: القنوات الفضائية والإلكترونيات والحواسيب والانترنيت ووسائل الاتصال الجديدة والعلوم الفيزيائية والبيئية والطبيعية والاجتماعية.... ونود في هذه المداخلة أن نطرح قضية تدخل الدول القوية الغربية في المناهج التربوية ومضامينها في الدول المسلمة بصفة خاصة ، وأبعاد هذا التدخل على عدة أصعدة. وقبل ذلك نذكر كلمة حول معنى التربية ووظائفها وأهدافها.
الكلمات المفتاحية
العولمة - الهوية - والمناهج الدراسية- بناء الإنسان
مقالات مماثلة
قاسم مختار
.
منصور علي
.
ص 138-157.
حني سليمان
.
عزاوي حمزة
.
ص 430-452.
عبد الرزاق باللموشي
.
مصباح جلاب
.
ص 52-58.
بن أحمد عبد المنعم
.
ص 309-326.
