DIDASKEIN
Volume 2, Numéro 1, Pages 84-102
2021-08-29
L'enseignement Du Débat à Distance En Classe Virtuelle Via Discord: Potentiels, Limites, Contraintes Et Défis
Auteurs : Chikh Touami Yamena .
Résumé
La lutte contre la covid 19 nous a poussée à repenser un enseignement à distance. En effet, une classe virtuelle n’est pas une mission impossible en présence d’une technologie qui assure une solution avantageuse pour poursuivre des cours à distance. “Discord”, une plateforme conçue basiquement pour les jeux, était notre destination pour tenter un enseignement à distance. Et comme l’oral ne supppose pas uniquement une prise de parole, mais tout un tout( transmission de savoirs, , aide à l’apprentissage, socialisation , développement de compétences, prise en compte du destinataire ... etc), nous estimons qu’il a un double mérite pour qu’il soit mieux considéré. Dans ce sillage, nous allons tenter, un apprentissage élémentaire en Compréhension et Expression Orale « le débat » à l’attention des étudiants de 3 ème année de licence de français de l’université “Yahia FARES “ de Médéa. Les résultats obtenus démontrent bien l’utilité de “Discord” dans le domaine de l’enseignement à distance vu l’énorme service qu’elle offre aux utilisateurs (groupes privés appelés serveurs, salons textuels ou vocaux, partage d’écran, divers bots de serveurs …etc). La plateforme « Discord » nous a permis d’enseigner le débat, et de développer plusieurs habiletés à distance, objectif qui nous paraissait impossible.
Mots clés
apprentissage ; débat ; discord ; enseignement ; e-learning ; oral
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