أبعــاد
Volume 8, Numéro 1, Pages 315-340
2021-07-31
الجامعة الجزائرية والنظام الإحصائي: أي علاقة؟ جامعة وهران نموذجا
الكاتب : شنافي فوزية . مالك شليح توفيق .
الملخص
مع زيادة الاهتمام بالبيانات الإحصائية على المستوي الدولي والمحلي وتماشيا مع التطورات والحراك الدولي. بدأت الدولة الجزائرية بإجراء إصلاح عميق لنظامها الإحصائي لتغطية القصور، وتغطية النقائص الذي كان يعاني منها، حيث تمت مراجعة التنظيم الداخلي للديوان الوطني للإحصائيات، وإنشاء وزارة رقمنة الإحصائيات واعتبار المؤسسات الجامعية مكون من مكونات النظام الإحصائي. وأصبحت الثقافة ولمعرفة الإحصائية وزيادة الوعي بأهمية الاحصائيات لدى الطلاب شرطا رئيسيا من شروط سلامة تطبيق الأسلوب الاحصائي في اعداد مذكرات ورسائل التخرج. الهدف من هذه الورقة البحثية هو التعريف بدور الجامعة في تنمية القدرات الإحصائية لدى الطلاب وإنتاج كوادر مؤهلة للعمل في الأنظمة الإحصائية. اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الكمي وتم سحب العينة متكونة من 300 طالب جامعي استعمال الأسلوب الغير الاحتمالي.
الكلمات المفتاحية
ا لجامعة ; الاحصائيات ; الطلاب ; مقياس الإحصاء ; الوعي والتفافة
مقالات مماثلة
لعلاوي خالد
.
ص 2-16.
محامد يحي لعمارة
.
ص 180-186.
تتبيرت سعاد
.
ص 61-90.
معمري فاطمة
.
لعساسي مندر
.
ص 21-34.
