مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
Volume 9, Numéro 3, Pages 55-77
2021-08-08
دور القصص المصورة في تنمية الوعي البيئي لدى الاطفال المعاقين ذهنيا
الكاتب : بوحدي هيندة .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج تدريبي يعتمد على القصص المصورة لتنمية الوعي البيئي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا، تكونت عينة الدراسة من 20 طفل معاق ذهنيا تتراوح أعمارهم ما بين 9 و 13 سنة و درجة ذكائهم بين 55 إلى 70 درجة على سلم كولومبيا للذكاء، تم تقسيم أفراد العينة إلى مجموعتين متساويتين احدهما تجريبية طبق عليها البرنامج التدريبي و الأخرى ضابطة لم تخضع لأي إجراء تدريبي. اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على استبيان لجمع البيانات حول السلوكيات البيئية الاطفال و مقياس السلوك البيئي للأطفال (لوفاء سلامة) لقياس مستوى أداء أفراد العينة قبل و بعد تطبيق البرنامج، إلى جانب ذلك طبقت الباحثة برنامج القصص المصورة الذي صمم من اجل تنمية الوعي البيئي (من إعداد الباحثة). و أوضحت نتائج الدراسة أن البرنامج المستخدم له فاعلية في تحسين مستوى الوعي البيئي لدى افراد المجموعة التجريبية. المعاقين ذهنيا، الوعي البيئي، برنامج القصص المصورة
الكلمات المفتاحية
البرنامج التدريبي ; المعاقين ذهنيا ; القصص
مقالات مماثلة
هاجر غندور
.
ص 36-54.
حساك لقويني
.
حرواش لمين
.
ص 120-133.
حداد سعاد
.
صياد حمزة
.
ص 062-081.
