مجلة المواقف
Volume 17, Numéro 1, Pages 488-516
2021-07-29
أهمية النص الديني في تقوية الضبط الاجتماعي، مقاربة سوسيولوجية لتأثير النص الديني على الضبط الاجتماعي في كتاب التربية الإسلامية لتلاميذ التعليم المتوسط.
الكاتب : محمد بن حليمة .
الملخص
يحتوي النص الديني على الكثير من المعايير والقيّم، ويمثل في المخيال الاجتماعي للفرد المسلم الكثير من القدسية وضرورة الاحترام، وإذا أضفنا له دعم الأسرة والمجتمع، وتخطيط وتسيير النظام التربوي المحكم فإن كل هذا يضع المتعلم أمام حالة من الانصياع والانقياد والإتباع لما يحتويه النص الديني من معايير وقيم تمثل الضبط الاجتماعي والديني بمعانيه الحقيقية والكاملة. فالنظام التربوي يقدم للمتعلم النص الديني ضمن العديد من الوحدات التعليمية التي تظهر الكيفيات التي تتم بها التنشئة الدينية والاجتماعية التي تجعل من المتعلم يكتسب القيم الأخلاقية التي تساعده في توجيه سلوكه الاجتماعي لما هو أفضل، وتحثه وتدعمه من أجل الامتثال للأوامر والنواهي المبثوثة في النص الديني حول القضايا الاجتماعية المتنوعة، وبالتالي تمكنه من وقاية نفسه من السلوك المنحرف.
الكلمات المفتاحية
النص الديني؛ الضبط الاجتماعي؛ النظام التربوي؛ الكتاب المدرسي؛ الوحدات التعليمية؛
مقالات مماثلة
طهير عدنان
.
بن عبد الرحمان سيدعلي
.
ص 681-692.
سمير نعموني
.
ص 392-419.
قادري عبد الحفيظ
.
ميمون عيسى
.
ص 57-71.
بدر الدين قنيول
.
نبيل منصوري
.
ص 91-105.
