دراسات في علوم الانسان والمجتمع
Volume 2, Numéro 1, Pages 233-251
2019-03-30
الــفـكر الـتــربوي وتــطــــوراتـــــه عــبـــر التـــاريـــــخ الإنســــــاني
الكاتب : إبتسام غانم .
الملخص
إذا كان الإنسان يعد محور دراسة التاريخ لكونه صانع الأحداث ولأنه الكائن الوحيد الذي يمكن أن تنتقل ثقافته على مر العصور، فإن التربية تتخذ الإنسان محورا لها، وبذلك تشترك التربية مع التاريخ في أن محورها هو الإنسان. والتاريخ يعطي للتربية أفكارا عامة، وأمثلة ودروسا مختلفة سبق تجريبها والاستفادة من نتائجها منذ سنوات مضت، هذه العلاقة التفاعلية بين التربية والتاريخ جسدت تطور الفكر التربوي الذي يعد دراسة متخصصة للتاريخ من وجهة نظر التربية، وهذا ما جعلنا نتناول تطور الفكر التربوي عبر مراحل التاريخ الإنساني.
الكلمات المفتاحية
الفكر التربوي، التطور، التاريخ الإنساني، التربية، الإنسان.
مقالات مماثلة
Benmechihe Benyahia
.
يحياوي نجاة
.
ص 577-592.
