دراسات في علوم الانسان والمجتمع
Volume 2, Numéro 1, Pages 89-120
2019-03-30

واقع الدور السيكولوجي لمستشار التوجيه المدرسي وعلاقته بالتوافق النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر التلاميذ. دراسة ميدانية بولاية جيجل



الكاتب : سليم صيفور . منال بن عياش .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الدور السيكولوجي لمستشار التوجيه المدرسي، كما هدفت إلى معرفة ما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية بين الدور السيكولوجي لمستشار التوجيه المدرسي و التوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الثانوية، من أجل ذلك تم توزيع استبيان مكون من (40) بندا ، وقد تكونت عينة الدراسة من (104) تلميذ وتلميذة موزعين على المستويات التعليمية الثالثة ، في ثانوية زين محمـد بن رابح ببلدية قاوس جيجل، كشفت نتائج الدراسة على قيام مستشار التوجيه المدرسي بالدور السيكولوجي لتلاميذ المرحلة الثانوية بدرجة عالية، وأيضا تبين نتائج الدراسة على عدم وجود علاقة ارتباطية بين الدور النفسي لمستشار التوجيه و التوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الثانوية.

الكلمات المفتاحية

الدور السيكولوجي، مستشار التوجيه المدرسي، التوافق النفسي

مقالات مماثلة

مساهمة الدور التوجيهي والإرشادي لمستشار التوجيه المدرسي في تعديل العادات الدراسية الخاطئة من وجهة نظر تلاميذ السنة الثالثة ثانوي

ميسون سميرة .  خويلد أسماء .  مرزوق أحلام . 
ص 188-204.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

الخدمات الإرشادية لمستشار التوجيه و الإرشاد المدرسي والمهني من وجهة نظر تلاميذ التعليم الثانوي

عبد الرحمان بوفارس .  عائشة بن طالب . 
ص 326-351.

أسباب العنف المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه المدرسي والمهني دراسة ميدانية مع عينة من مستشاري التوجيه المدرسي والمهني –بقسنطينة-

نجوى عميرش . 
ص 503-529.

دور الاتصال التربوي لمستشار التوجيه والإرشاد المدرسي في تحقيق التكيف المدرسي للتلميذ - دراسة ميدانية بإحدى ثانويات مدينة سوق أهراس -

بودور فلة .  جفال منال . 
ص 264-285.

Formats de citation