مجلة العلوم والخبرة وتكنولوجية النشاط البدني والرياضي
Volume 1, Numéro 2, Pages 5-19
2020-12-20
التدريب الذاتي من خلال البرامج التكنولوجية عبر شبكة الانترنيت (دراسة تحليلية على عينة من الرياضيين بولاية الجزائر وبومرداس)
الكاتب : طيبي عمار .
الملخص
La technologie moderne a produit de nombreuses alternatives dans le domaine du sport, caractérisées par la facilité de performance, la vitesse et la mise en œuvre automatique, ce qui réduit les coûts de traitement et donne de meilleures performances. Les programmes d'autoformation sont l'un des résultats technologiques les plus importants qui ont ouvert la voie à la pratique sportive des différents segments, même ceux qui n'ont jamais été actifs dans le sport périodiquement. Il existe des centaines de programmes et d'applications disponibles sur Internet, variant en fonction des niveaux d'efficacité, de résultats et de performances. En plus de la possibilité de récupérer les programmes de formation, ce qui permet à l'utilisateur d'effectuer à tout moment veut et les renvoyer en cas de besoin. Ces caractéristiques ont éliminé de nombreux éléments de l'activité sportive, comme l'entraîneur, le terrain et les outils d'activités sportives, ce qui a amené de nombreux athlètes à utiliser cette nouvelle tendance dans l'entraînement sportif, très populaire ces dernières années. La nouvelle technologie. Cette étude est menée dans le cadre des études dites sportives publiques Un échantillon de 200 individus répartis dans l'état d'Algérie et de Boumerdes auprès des athlètes associés aux programmes de formation technique vise à connaître les caractéristiques les plus importantes de cette nouvelle tendance. Soi et l'avenir de la formation classique à la lumière de ce développement. Dans mon étude, j'ai utilisé un ensemble d'outils de recherche tels que l'observation, le questionnaire, ainsi que les méthodes statistiques que nous adoptons pour extraire les résultats de l'étude.
الكلمات المفتاحية
La technologie moderne, performance, sport, internet
مقالات مماثلة
شفيق إيكوفان
.
ص 115-120.
حاجي محمد العربي
.
ص 32-42.
معلم عبد المالك
.
قادري عبد الحفيظ
.
هدوش عيسى
.
ص 555-574.
