مجلة المجتمع والرياضة
Volume 4, Numéro 2, Pages 27-38
2021-06-30
دور المدرسة الجزائرية في التصدي لظاهرة العـولمة
الكاتب : مريقي بوبكر .
الملخص
تهدف هذه الورقة إلى عرض دور المدرسة الجزائرية في مواجهة آثار العولمة في العصر الذي ساد فيه التقدم التكنولوجي و الانفجار المعرفي و الانفتاح الثقافي و المتغيرات السريعة في العديد من المجالات المادية و التقنية و الاقتصادية، و هذا ما يستوجب من المؤسسات التربوية متابعة هذا التطور و دراسة أثره على السلوك و القيم و المنظومة المعرفية و الثقافية، و يتسم بالتزايد الهائل في كم المعلومات و المعارف و تعدد مصادر التعلم المختلفة و انفتاح الثقافات و انتقالها من دولة إلى أخرى. Abstract: This paper aims to present the role of the Algerian school in facing the effects of globalization in the era in which technological progress, knowledge explosion, cultural openness and rapid changes prevailed in many material, technical and economic fields, and this is what requires educational institutions to follow this development and study Its impact on behavior, values, and the knowledge and cultural system is characterized by the tremendous increase in the amount of information and knowledge, the multiplicity of different sources of learning, the openness of cultures and their transfer from one country to another.
الكلمات المفتاحية
المدرسة الجزائرية الع ; لمة ; المجتمع الإسلامي
مقالات مماثلة
سليمة قاسي
.
بديعة بوعلي
.
ص 186-197.
شيخاوي سنوسي
.
ص 104-112.
بوزكور عمر
.
ص 89-107.
لبيض ليندة
.
زعيمي مراد
.
ص 184-191.
