النص
Volume 7, Numéro 1, Pages 323-348
2021-06-30
L’objectivité Dans L’évaluation Des Acquis En Fle: Le Mémoire De Fin D’étude En Master Ii.
Auteurs : Benabdelkoui Samir .
Résumé
Quand on parle de la difficulté d’évaluer la performance individuelle de manière précise, une idée revient régulièrement celle "d’objectiver !". Si seulement on arrive à définir ce qu’on attend des personnes qu’on évalue, l’évaluation sera plus pertinente et plus objective. Ce qui a mené les chercheurs à réaliser des critères de performance bien nombreux. Où on détaille les compétences une à une. Ces grilles d’évaluation sont encore précisées avec des comportements observables, qui améliorent la fiabilité des évaluations. Cela réduirait la variabilité entre l’évaluation par deux observateurs différents. Mais est-ce qu’on peut éliminer complètement cette variabilité ? Est-ce qu’on peut se débarrasser de la subjectivité des évaluateurs ? Pour répondre à ce questionnement, nous nous sommes penchés sur le sujet à travers la pratique d’évaluation des enseignants des mémoires de fin d’études des étudiants de Master II – spécialité didactique du centre universitaire de Barika. Et ce, pour mettre les notions d’objectivité/subjectivité en exergue.
Mots clés
Evaluation ; évaluation positive ; objectivité/subjectivité ; équité ; éthique ; critères d’évaluation
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