المجلة الجزائرية للعلوم الإجتماعية والإنسانية
Volume 9, Numéro 1, Pages 419-434
2021-06-30

دراسة المتغيرات البيوميكانيكية المتحكمة في الأداء الجيد لمهارة الوثب العريض من الثبات لدى أطفال ما قبل المدرسة (5-6 سنوات)

الكاتب : حواسي عبد الرحمان . بوجمية مصطفى .

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل المتغيرات الكينيماتيكية التي تحدد أداء مهارة الوثب العريض عند أطفال ما قبل المدرسة بعمر 5 إلى 6 سنوات، وتم إجراء اختبار الوثب العريض من الثبات لـ30 طفلاً من بعض المدارس الابتدائية بمدينة باتنة، ثم تم تسجيل وتصوير نتائج الاختبار بواسطة كاميرا رقمية، وقد أظهر تحليل النتائج أن كثيرا من المتغيرات الكينيماتيكية ارتباطًا كبيرا بمسافة الوثب المقاسة، باستثناء زاوية مفصل الركبة عند أقصى تمديد للكتف، زاوية مفصل الكاحل عند أقصى تمديد للكتف وزاوية مفصل الكتف عند أقصى انثناء للركبة، كما أظهر تحليل الانحدار المتعدد التدريجي للنتائج أنه من بين جميع المتغيرات الكينيماتيكية، يعزى معظم التباين في مسافة الوثب إلى مسافة الإقلاع وسرعة الإقلاع، وعليه فإنه ينبغي للمربين في التربية الحركية أن يولوا اهتمامًا خاصًا بهذه المتغيرات الكينيماتيكية التي تساهم في تحسين أداء مهارة الوثب العريض عند الأطفال. Abstract This study aimed to analyze the kinematic variables that determine the performance of the long jump in preschool children aged 5 to 6 years. A standing long jump test was carried out for 30 children from some primary schools in Batna city aged 5 to 6 years, Testing by a digital camera, the analysis of the results showed that many kinematic variables are highly correlated with the measured jumping distance, except for the knee joint angle at the maximum shoulder extension, the ankle joint angle at the shoulder maximum extension angle and the shoulder joint angle at the maximum knee flexion angle. The progressive multiple regression analysis of the results also showed that of all kinematic variables, most of the variation in jumping distance is attributed to take-off distance and take-off speed. Therefore, motor education teachers and trainers should pay particular attention to these kinematic variables that improves the performance of the standing long jump in preschool children.

الكلمات المفتاحية

المتغيرات الكينيماتيكية ; مهارة الوثب العريض ; أطفال ما قبل المدرسة ; اختبار الوثب العريض من الثبات ; التربية الحركية