مقاربات في التعليمية
Volume 2, Numéro 4, Pages 108-127
2021-06-14
الطرائق الحديثة لتفعيل تدريس اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية
الكاتب : غرايبية صباح .
الملخص
تأتي هذه الدراسة الموسومة "الطرائق الحديثة لتفعيل تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية" كمحاولة لتقديم بعض المقترحات العملية ، لإثراء التجربة التعليمية للغة العربية ، وتعرض الدراسة لمفهوم التدريس والتعليم والتعلم ، وتبين واقع طرائق التدريس في البلاد العربية وبدائلها الحديثة ، كما تعرض لبعض الأساليب الحديثة في تعليم اللغة العربية ، بالتركيز على فكرتي تطوير الخيال، والحاجة للعب ، بالإضافة إلى بيان فاعلية توظيف التكنولوجيا الحديثة كالتعليم المحوسب والأجهزة الذكية وأخيرا تقدم مميزات التجربة الفلندية في التعليم للاستفادة منها في تطوير المنظومة التربوية بشكل عام ، وتدريس اللغة العربية بشكل خاص Abstract:This study comes as an attempt to present some practical suggestions to enrich the educational experience of the Arabic language in the primary stage. The study presents the concept of teaching, teaching and learning, and shows the reality of teaching methods in Arab countries and their modern alternatives, as well as some modern methods in teaching the Arabic language, focusing on the ideas of developing imagination, and the need to play, in addition to showing the effectiveness of employing modern technology such as computerized education and smart devices and the last subject to experience Finnish in education to benefit from it in developing the educational system in general, and teaching Arabic in particular
الكلمات المفتاحية
طرائق حديثة تدريس
مقالات مماثلة
خديجة بن فليس
.
فاطمة حمودي
.
ص 30-40.
نصير أحميدة
.
جرمون علي
.
بن عبد الواحد عبد الكريم
.
حمادي رضوان
.
ص 133-147.
عوريبة أمينة
.
خلوفي محمد
.
ص 55-72.
مسلم +خالدي سمير+ضياء الدين
.
ص 238-247.
